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子ども科学教室
光・化学・生き物・石・音……ふしぎを手で触って、目で確かめよう。
教室スケジュール一覧
| 教室 | 日程 | 分野 | 前半テーマ | 後半テーマ |
|---|---|---|---|---|
| 教室① | ５日（水）午後 | 物理系 | 光って すごいんだよ！ | 回路カードを使った電気回路の工作と実験 |
| 教室② | 6日（木）午前 | 化学系 | ベニバナの花びらで布を赤く染めよう | 金属ってどんなもの ―針金ペンダント作り― |
| 教室③ | 6日（木）午後 | 生物系 | ボトル松ぼっくり作り | チリメンモンスター |
| 教室④ | ７日（金）午前 | 地学系 | 石の実物ずかんと宝石さがし | ①コマ ②磁石はオモシロイ ③種の秘密 |
| 教室⑤ | ７日（金）午後 | 環境系 | 音であそぼう（ケロちゃん・ジージーゼミ） | よくばりコップ |
各教室の内容
物理系
光って すごいんだよ！
私たちは光に囲まれ、身のまわりにはいろいろな色の光があります。でも、太陽の光の色は、白色ではない？ 光は、ものにあたると、かげもつくる。光を使い、ちょっと光を調べてみませんか！
物理系
回路カードを使った電気回路の工作と実験
回路カードを作って豆電球やモーターの電気回路の実験をします。リード線を使わず銅箔テープをスチール板の上に貼った回路です。乾電池や豆電球、モーターなどの裏にマグネットを付け、回路上に置くだけで接続して実験ができます。
化学系
ベニバナの花びらで布を赤く染めよう
ベニバナの花びらを使って布を赤く染める体験をします。自然の色素の不思議を手で確かめてみましょう。
化学系
金属ってどんなもの ―針金ペンダント作り―
金属の性質の一つである延展性をペンダント作りを通して体感する。針金を使ったオリジナルペンダントを作ってみよう。
生物系
ボトル松ぼっくり作り
最初に見た人が一番に言うことば「どうやって入れたん？」 ビンの中に種を蒔いて大きく育てるんです！ ビンと松ぼっくり（大小サイズ）、装飾絵の具は用意しますが、お気に入りのビンがある方はご持参ください。
生物系
チリメンモンスター
地元大阪湾でとれたチリメンジャコの中に混じっている「チリメンモンスター」（様々な魚や甲殻類などの幼体）を探してみよう。
地学系
石の実物ずかんと宝石さがし
石はいつ、どうしてできたのかを知ろう。本物の石や鉱物の標本を眺めながら、美しい宝石をさがしてみよう。
地学系
①両手で回すコマ ②磁石はオモシロイ ③種の秘密
世界どこでも楽しめるコマ回し。様々な磁石を紹介し、磁石を使った遊びを考えましょう。また、多様な種を紹介し、本物と同じ動きをするタネのモデルをつくってみよう。
環境系
音であそぼう（ケロちゃん・ジージーゼミ）
カエルの声やセミの声がつくれるか？ ストローと紙コップで作るケロちゃん、糸と松ヤニで作るジージーゼミ。音の不思議を体で感じよう。
環境系
よくばりコップ
コップに水を注ぐと途中までは大丈夫ですが、満タンまでよくばると……突然水が漏れ出して結局全部なくなってしまいます。プラスチックコップとストローで「教訓茶碗」の原理を体験しよう。（沖縄のおみやげとしても有名）